Bilaketak

Sesión de Trabajo para que representantes de La Faktoria Choreographic Center expongan las necesidades de su proyecto pedagógico y las dificultades para poder atraer alumnado internacional

Moción por la que se insta al Gobierno de Navarra a establecer una Mesa a tres para la negociación relativa a la red concertada de centros educativos en la que participen tanto las patronales, como la representación sindical de las y los trabajadores de esta red

Visita a Ayegui, para conocer la parcela municipal donde se proyecta la construcción del colegio público

Sesión de Trabajo para que una representación de la Plataforma por un colegio público en Ayegui exponga sus necesidades

Sesión de Trabajo para que una representación de la Asociación Saharako Kabiak-Nidos del Sáhara presente su Guía didáctica para primaria '¿Conoces el proyecto que promociona la creación de bibliotecas en los campamentos de refugiados y refugiadas saharauis?' así como el resto de los proyectos solidarios y educativos que desarrollan en colaboración con centros educativos de Navarra

Visita al CPEIP Tudela Huertas Mayores, para conocer sus instalaciones y exponer las necesidades de mejora que plantean

Sesión de Trabajo para que una representación de la Junta de Personal de la Administración Núcleo y del Grupo Operativo de Especialistas de Apoyo Educativo explique la situación laboral de este personal

Moción por la que se insta al Departamento de Educación a modificar la normativa que regula los comedores de los centros públicos no universitarios de Navarra incluyendo, entre el alumnado con derecho a subvención, al alumnado residente en los municipios calificados en riesgo extremo e intenso de despoblación

Sesión de Trabajo para que una representación de los sindicatos presentes en la Mesa Sectorial de Educación exponga su lectura en torno al impacto en el sistema educativo de la bajada de la natalidad y la pérdida de alumnado en el sistema público

Sesión de Trabajo para que una representación del equipo directivo del I.E.S Basoko exponga la realidad educativa, situación y necesidades del centro